Особистісно-орієнтований підхід у практиці роботи з дітьми зі складною
структурою дефекту
Якщо Ви почнете виховувати дитину
з тяжкими порушеннями то, не надаючи батькам багато надії, не втрачайте її самі
і підтримуйте себе в тяжкій праці, яку Ви виконуєте… Якщо вона лінива,
нездібна, неохайна, неуважна, одним словом у неї немає жодної позитивної
якості, яку б Ви хотіли побачити – не падайте духом Якщо вона постійно
лежить – посадіть її; якщо вона сидить – поставте її; якщо вона не їсть
самостійно – тримайте її пальці, але не ложку, під час їди; якщо вона взагалі
не діє – стимулюйте її м’язи до дії; якщо вона не дивиться і нерозмовляє –
говоріть їй самі і дивіться за неї.
Годуйте її як людину, яка працює,
і примусьте її працювати,
працюючи разом з
нею; будьте її волею, розумом, дією.
